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TRANSCRIPTION
Rußland, 9. Mai 1916
(Kuliki, 20 km südlich
Baranowitschi)
Liebe Eltern!
Erhielt soeben Euren lieben Brief
und danke vielmals dafür. Bisher
brachten mir die Zeilen einige nicht
erfreuliche Nachricht. Es tut mir auch
wirklich leid, daß gerade wenn alles
in allem klagt, dieser Unglücksfall ein=
treten mußte. Wie lange denkst du denn
wird es wohl dauern ehe es wieder
gut werden wird, und wirst du über=
haupt wieder dort nochmal anfangen
können. Ich meine mit dem Kranken-
geld wäre wohl in dieser Zeit ein
bischen wenig gerechnet. Na meine
einzige Hoffnung ist daß es bald
wieder zur Besserung geht, denn
wenn man auch die allgemeine
Language(s) of Transcription
LOCATION
Neu-Skalmierschütz (51.7111, 17.993)
Story Location
ABOUT THIS DOCUMENT
Document Date
Document Type
Document Description
Language of Description
Keywords
External Web Resources
People
STORY INFORMATION
Title
Feldkoch Richard Gänger schreibt seinen Eltern von der Ost- und Westfront
Source
UGC
Contributor
europeana19141918:agent/718320e3e1412fd15e7bd61b0f540207
Date
1915-01-06
1918-12-06
Type
Story
Language
deu
Deutsch
Country
Europe
DataProvider
Europeana 1914-1918
Provider
Europeana 1914-1918
Rights
http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/DatasetName
2020601_Ag_ErsterWeltkrieg_EU
Begin
1915-01-06
End
1918-12-06
Language
mul
Agent
Richard Gänger | europeana19141918:agent/15d122dfe1b435ad8e697360a57e0602
Hermann Gänger | europeana19141918:agent/5c384d643aa0c6e7a1e9cbd635c2a805
Rolf Gänger | europeana19141918:agent/718320e3e1412fd15e7bd61b0f540207
Created
2019-09-11T08:40:43.031Z
2019-09-11T08:40:43.004Z
2014-09-02 14:44:12 UTC
Provenance
BE30
Story Description
Ausgewählte Briefe und Postkarten von Richard Gänger an seine Eltern Hermann und Emilie Gänger, geschrieben zwischen dem 5. Juli 1914 und dem 3. März 1918; Brief des Vaters an seinen Sohn vom 5. Juli 1914. Die gesamte Feldpost der Jahre 1915 bis 1918 finden Sie unter den entsprechenden Beiträgen!Mein Vater Richard Gänger wurde 1894 in Berlin geboren. Sein Vater Hermann Gänger besaß unter seinem eigenen Namen ein Restaurant in der Besselstraße in Kreuzberg, das bereits 1821 eröffnet wurde. Richard Gänger folgte seinem Vater beruflich und ließ sich zum Koch ausbilden. Als er am 6. Januar 1915 an die Ostfront eingezogen wurde, diente er zunächst als Maschinengewehr-Schütze des Infanterie-Regiments 432. Als er mit der Division Bredow, Infanterie Regiment 133 weiter an die russische Front verlegt wurde, versetzte man ihm im April 1915 in die Feldküche und ernannte ihn - wie er es selbst in einen Brief an seine Eltern bezeichnete - zum Gulaschkommandeur. Zu diesem Zeitpunkt befand er sich in Małogoszcz. Es folgten Aufenthalte in Chęciny, Kielce und im Wald bei Aleksandrow. Im Dezember 1915 wurde Richard Gänger an die Westfront verlegt. Dort nahm er u.a. an den Kämpfen bei Verdun teil. In den letzten zwei Kriegsjahren kehrte er zurück an die Ostfront. Wie bereits in den Jahren davor schrieb er auch von dort seinen Eltern regelmäßig Briefe und Postkarten. Durch diesen Schriftverkehr erfuhr Richard Gänger auch immer von den elterlichen Sorgen und Nöten. Am schwersten traf ihn wohl die Nachricht von der Schließung des väterlichen Restaurants. Doch er versuchte seinen Vater zu beschwichtigen, der sich vor seinen Freunden und Bekannten blamiert sah. Richard Gänger kehrte lebend aus dem Krieg zurück nach Hause.
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DESCRIPTION
PEOPLE
STORY INFO
TUTORIAL
Rußland, 9. Mai 1916
(Kuliki, 20 km südlich
Baranowitschi)
Liebe Eltern!
Erhielt soeben Euren lieben Brief
und danke vielmals dafür. Bisher
brachten mir die Zeilen einige nicht
erfreuliche Nachricht. Es tut mir auch
wirklich leid, daß gerade wenn alles
in allem klagt, dieser Unglücksfall ein=
treten mußte. Wie lange denkst du denn
wird es wohl dauern ehe es wieder
gut werden wird, und wirst du über=
haupt wieder dort nochmal anfangen
können. Ich meine mit dem Kranken-
geld wäre wohl in dieser Zeit ein
bischen wenig gerechnet. Na meine
einzige Hoffnung ist daß es bald
wieder zur Besserung geht, denn
wenn man auch die allgemeine
- Deutsch (German)
Rußland, 9. Mai 1916
(Kuliki, 20 km südlich
Baranowitschi)
Liebe Eltern!
Erhielt soeben Euren lieben Brief
und danke vielmals dafür. Bisher
brachten mir die Zeilen einige nicht
erfreuliche Nachricht. Es tut mir auch
wirklich leid, daß gerade wenn alles
in allem klagt, dieser Unglücksfall ein=
treten mußte. Wie lange denkst du denn
wird es wohl dauern ehe es wieder
gut werden wird, und wirst du über=
haupt wieder dort nochmal anfangen
können. Ich meine mit dem Kranken-
geld wäre wohl in dieser Zeit ein
bischen wenig gerechnet. Na meine
einzige Hoffnung ist daß es bald
wieder zur Besserung geht, denn
wenn man auch die allgemeine
Language(s) of Transcription
English Translation
Transcription History
Rußland, 9. Mai 1916 (Kuliki, 20 km südlich Baranowitschi) Liebe Eltern! Erhielt soeben Euren lieben Brief und danke vielmals dafür. Bisher brachten mir die Zeilen einige nicht erfreuliche Nachricht. Es tut mir auch wirklich leid, daß gerade wenn alles in allem klagt, dieser Unglücksfall ein= treten mußte. Wie lange denkst du denn wird es wohl dauern ehe es wieder gut werden wird, und wirst du über= haupt wieder dort nochmal anfangen können. Ich meine mit dem Kranken- geld wäre wohl in dieser Zeit ein bischen wenig gerechnet. Na meine einzige Hoffnung ist daß es bald wieder zur Besserung geht, denn wenn man auch die allgemeine
Rußland, 9. Mai 1916 (Kuliki, 20 km südlich Liebe Eltern! Erhielt soeben Euren lieben Brief und danke vielmals dafür. Bisher brachten mir die Zeilen einige nicht erfreuliche Nachricht. Es tut mir auch wirklich leid, daß gerade wenn alles in allem klagt, dieser Unglücksfall ein= treten mußte. Wie lange denkst du denn wird es wohl dauern ehe es wieder gut werden wird, und wirst du über= haupt wieder dort nochmal anfangen können. Ich meine mit dem Kranken- geld wäre wohl in dieser Zeit ein bischen wenig gerechnet. Na meine einzige Hoffnung ist daß es bald wieder zur Besserung geht, denn wenn man auch die allgemeine
Rußland, 9. Mai 1916 (Kuliki, 20 km südlich Liebe Eltern! Erhielt soeben Euren lieben Brief und danke vielmals dafür. Bisher brachten mir die Zeilen einige nicht erfreuliche Nachricht. Es tut mir auch wirklich leid, daß gerade wenn alles in allem klagt, dieser Unglücksfall ein= treten mußte. Wie lange denkst du denn wird es wohl dauern ehe es wieder gut werden wird, und wirst du über= haupt wieder dort nochmal anfangen können. Ich meine mit dem Kranken= geld wäre wohl in dieser Zeit ein bischen wenig gerechnet. meine einzige Hoffnung ist daß es bald wieder zur Besserung geht, denn wenn man auch die allgemeine
English Translation
My father Richard Gänger was born in Berlin in 1894.
His father Hermann Gänger owned a restaurant under his own name on Besselstrasse in Kreuzberg, which was opened in 1821.
Richard Gänger followed his father professionally and trained as a cook.
When he was drafted to the Eastern Front on January 6, 1915, he initially served as a machine gunner in Infantry Regiment 432.
When he was transferred to the Russian front with the Bredow Division, Infantry Regiment 133, he was transferred in April 1915 into the field kitchen and appointed him - as he himself described it in a letter to his parents - "goulash commander".
At that time he was in Małogoszcz.
This was followed by stays in Chęciny, Kielce and in the forest near Aleksandrow.
In December 1915 Richard Gänger was transferred to the Western Front.
There he took part in the fighting near Verdun.
In the last two years of the war he returned to the Eastern Front.
As in previous years, he also regularly wrote letters and postcards to his parents there.
Through this correspondence, Richard Gänger always found out about his parents' worries and needs.
The news of the closure of his father's restaurant hit him hardest.
But he tried to appease his father, who was embarrassed in front of his friends and acquaintances.
Richard Gänger returned home alive from the war.
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Enrichment Mode
Edit your workspace view by using the top-right menu.
You can have the white Activity Panel docked to the right (default) , to the bottom , or as an independent overlay . If you just want to view the image, you can hide the panel using the minimise button , and then re-open it with the pen button. Adjust the size and position of your Activity Panel according to your preferences.
You enrich documents by following a step-by-step process.
Make sure you regularly save your enrichments in each step to avoid the risk of losing your work.
Step 1: Transcription
To start a transcription, select the transcription tab at the top menu of the Activity Panel. Click inside the box underneath the heading TRANSCRIPTION and start writing your transcription. When needed, use the toolbar to format your text and to add special characters and tables. A guide to the transcription toolbar is available in the Formatting section of this tutorial.
Identify the language(s) of the text using the dropdown list under the transcription box. You can select multiple languages at once.
If the item has no text to transcribe, tick the checkbox ‘No Text’.
Once you have finished your transcription, click SAVE.
Step 2: Description
You can add a description to the item underneath the Transcription section.
The first task is to identify what type of document the item is: a handwritten or printed document, a postcard, photo, drawing and/or part of a diary. Tick the category which best applies to the item. Multiple categories can be selected at once.
The second task is to write a description of the contents. Click inside the box underneath the heading DESCRIPTION. Here, you can write what the item is, what it is about, and specify the images and objects that appear in the item.
Identify the language of the description text that you wrote using the dropdown list underneath. You can only select one language.
Once you have finished your description, click SAVE.
Step 3: Location
If you find a location mentioned or recognise a place in the item, you can create a geotag and pin it to the item map. Multiple locations can be attached to the item. To tag locations, select the tagging tab at the top menu of the Activity Panel. Click the plus next to the heading LOCATIONS. Type the location into the search bar and select the result that best applies. A new pin will be placed into the map. The location name should be a clear georeference, e.g. a country, city or address. Make adjustments to the location name if necessary. You can also adjust the position of the pin by dragging it on the map. If you want to add further details to the location, you can write a (short) description. This could include extra information about the geotag (e.g. the building name or a significant event that took place at the location) or the relevance of the place to the item (e.g. the hometown of the author). You can also add a Wikidata reference to link the location to a stable source. Search for the reference using the Wikidata fields. Once you have finished your location tag, click SAVE. You can find the place(s) tagged to the item in grey at the bottom of the Location(s) section.Step 4: Tagging
Below the Locations section is the Tagging section, where you can add the following annotations:
Document Date:Here, you can add dates that correspond to the item. This could include the dates mentioned in the text (e.g. in diary pages), the date of a related historical event (e.g. the end of WWI), or when the item was created (e.g. from a dated signature on an illustration). You can either define this as a single date or as a longer time frame.
To tag dates to the item, write the start and end dates in DD/MM/YYYY format in the fields or select the dates by clicking on the calendar.
If you only have one date to add, insert the same date into both start and end fields.
If you don’t know the exact days, you can also tag the date on the scale of months (MM/YYYY) or years (YYYY).
Once you have finished your date tag, click SAVE DATE.
People:People mentioned as creators or subjects in the item can also be tagged. Depending on the information you might have, you can enter the person’s first and last names, as well as their dates of birth and death. There is also the option to write a short description of the person, explaining who they are or their relevance to the item, e.g. the person’s occupation or their relation to another tagged person.
Multiple people can be tagged to one item.
Once you have finished your person tag, click SAVE.
Keywords:Here, you can freely add keywords related to the topic and content of the item. This could include particular themes (e.g. art, music, war), subjects (e.g. children, cooking, France), or particular historical affiliations (e.g. 20th century, Austro-Hungarian Empire, Fall of the Iron Curtain).
Multiple keywords can be added and they can be written in any language.
Write your keyword tag into the field and click SAVE.
Other Sources:External websites with information about the item’s content can be linked here. This could include links to further data about a person mentioned, a particular historical event or links to digital versions of newspapers that appear in photos or clippings in a notebook.
To add a link, click the plus next to the heading ‘Other Sources’. Enter the URL into the Link field, and write a short description of this link in the Additional Description field.
Multiple links can be tagged to one item.
Once you have finished your tag, click SAVE.
Step 5: Mark for Review
Once you have saved your contribution, the task will automatically change to the Edit status. If you think the task is finished, you can mark it for review. Note that you have to be at Runner level or above to do this (see: Miles and Levels). Click on the yellow circle next to the section heading and select Review in the list that appears. The task now needs to go under Review by another volunteer.Formatting
Use the toolbar to format your Transcription text or to add extra details to it.
You can format your text using the various styles and alignment tools:
Use bold for headings, and italics, underline and 
button to remove any formatting changes.Review
All enrichments need to be edited and reviewed by more than one volunteer to ensure that they are as accurate as possible.
Only Sprinters and Champions can edit tasks in the Review stage and mark them as Complete. (see: Miles and Levels)
You can review a task (Transcription, Description, Locations, or Tagging) when the circle next to the heading is coloured orange .
During the review process, pay close attention to the following requirements:
-
- Transcription: The complete text in the item has been properly transcribed and the transcription is formatted as accurately as possible. The correct language(s) are selected and the transcription contains no missing or unclear icons.
-
- Description: The description is accurate and detailed (especially items without text to transcribe, e.g. photos), and the appropriate categories have been ticked.
-
- Location(s): All locations have been correctly tagged. The location name is accurate and matches the coordinates and the pin on the map. The description is clear and concise, and the Wikidata reference (if any) is correct.
-
- Tagging: Document dates are completed and as precise as possible. All mentioned people are tagged and their data is correct. All added keywords are applicable to the item, and other sources have accurate information and functioning links.
Completion Statuses
| GREY |
| 1. NOT STARTED |
| Tasks have not been started. |
| YELLOW |
| 2. EDIT MODE |
| Tasks have been started, but not yet finished. Additions and edits can still be made. |
| ORANGE |
| 3. REVIEW |
| Tasks are finished, but need final review by Sprinter or Champion transcribers. |
| GREEN |
| 4. COMPLETED |
| Tasks have been fully completed and reviewed. No further changes need to be made. |
Miles and Levels
Transcribathon is a competitive marathon. You do not enrich documents alone, but compete and work with other volunteers to ensure the quality of your work. When you first create a Transcribathon account, you only have the ability to start and edit tasks. The more you enrich documents, the closer you become to advancing to a higher level, which can unlock abilities like reviewing and completing tasks.| Level | Abilities |
|---|---|
| Trainee | Basic abilities: start and edit tasks |
| Runner | Basic abilities, mark finished tasks for review |
| Sprinter | All Runner abilities, mark reviewed annotations as completed |
| Champion | All Sprinter abilities, mark reviewed transcriptions as completed |
| Tasks | Miles Received |
|---|---|
| Transcription | 1 Mile for every 300 characters transcribed |
| Description | 1 Mile for every 5 Descriptions added |
| Location | 1 Mile for every 5 Locations added |
| Tagging | 1 Mile for every 5 Tags added |
| Reviewing | 1 Mile for every 10 items marked as complete |
